Από τις 11 έως τις 28
Σεπτεμβρίου θα γίνονται οι εγγραφές των επιτυχόντων στα Πανεπιστήμια και
ΤΕΙ. Τα δικαιολογητικά και η διαδικασία εγγραφής, όπως ενημερώθηκε το esos από
το υπουργείο, θα ανακοινωθούν κατά τις προσεχείς ημέρες με αναλυτική
εγκύκλιο.
Δευτέρα 27 Αυγούστου 2012
Συγχαρητήρια σε όλους τους νεοεισακτέους φοιτητές του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, Κρήτης!!
Συγχαρητήρια σε όλους τους
νεοεισακτέους φοιτητές του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης, Κρήτης!
ΒΑΣΕΙΣ 2012
|
ΒΑΣΗ
|
ΔΙΑΦΟΡΑ
|
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ(ΡΕΘΥΜΝΟ)
|
15319
|
-930
|
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ(ΡΕΘΥΜΝΟ) ΠΟΛΥΤΕΚΝ.
|
13947
|
-1625
|
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ(ΡΕΘΥΜΝΟ) ΤΡΙΤΕΚΝΟΙ
|
14924
|
-1177
|
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ(ΡΕΘΥΜΝΟ) ΚΟΙΝ. ΚΡΙΤ.
|
14592
|
-1453
|
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ(ΡΕΘΥΜΝΟ) ΜΟΥΣΟΥΛΜΑΝ.
|
6934
|
2
|
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΡΗΤΗΣ(ΡΕΘΥΜΝΟ) ΕΣΠΕΡΙΝΟ
|
11035
|
-4125
|
Θα είμαστε στη διάθεση σας
για οτιδήποτε χρειαστείτε στο νέο σας ξεκίνημα.Σας ευχόμαστε από καρδιάς καλή αρχή!
Δείτε επίσης:
Δείτε επίσης:
Οι βάσεις εισαγωγής στο τμήμα μας τα τελευταία 12 χρόνια.
Παρασκευή 24 Αυγούστου 2012
Τη Δευτέρα η ανακοίνωση των βάσεων – Οι βάσεις εισαγωγής στο τμήμα μας τα τελευταία 12 χρόνια.
Ο υπουργός Παιδείας Κ.
Αρβανιτόπουλος ανακοίνωσε στους
δημοσιογράφους πως οι βάσεις εισαγωγής των υποψηφίων στα Πανεπιστήμια και ΤΕΙ
θα ανακοινωθούν τη Δευτέρα Το Πρωί.
Ας ρίξουμε μια ματιά στις βάσεις
εισαγωγής στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Κρήτης τα τελευταία 12
χρόνια.
ΕΤΟΣ
|
2011
|
2010
|
2009
|
2008
|
2007
|
2006
|
ΒΑΣΗ
|
16249
|
17552
|
18066
|
17808
|
17283
|
16505
|
ΕΤΟΣ
|
2005
|
2004
|
2003
|
2002
|
2001
|
2000
|
ΒΑΣΗ
|
15817
|
15379
|
14949
|
12940
|
13554
|
15097
|
πηγή: alfavita
Υψηλότερη βάση στο τμήμα μας 18.066
το 2009
Χαμηλότερη βάση 12.940 το 2002
Περιμένουμε με αγωνία πως θα διαμορφωθούν οι φετινές βάσεις, και ευχόμαστε καλή επιτυχία σε όλους τους υποψηφίους.
Παρασκευή 3 Αυγούστου 2012
Κλείνουν 4 πανεπιστήμια και 150 τμήματα το 2013
Τέσσερα
περιφερειακά πανεπιστήμια και δεκάδες σχολές χαμηλής ζήτησης στο μηχανογραφικό
των υποψηφίων βρίσκονται ένα βήμα πριν από την κατάργησή ή την συγχώνευσή τους.
Σύμφωνα με
αποκλειστικό δημοσίευμα της εφημερίδας “Έθνος της Κυριακής”, το σχέδιο φέρει
την κωδική ονομασία “Αθηνά” και έρχεται να σαρώσει ΑΕΙ και ΤΕΙ από το 2013.
Η κυβέρνηση είναι
αποφασισμένη να προχωρήσει στον εξορθολογισμό του ακαδημαϊκού χάρτη της
χώρας, καθώς αυτό επιβάλλεται από την οικονομική συγκυρία, την τρόικα, αλλά και
από τις ακαδημαϊκές συνθήκες, που φαίνονται ώριμες για κάτι τέτοιο.
*Οι λόγοι που επιβάλουν τον εξορθολογισμό.
Σήμερα λειτουργούν
24 ΑΕΙ σε 36 διαφορετικές πόλεις και 16 ΤΕΙ σε 40 πόλεις και κωμοπόλεις.
Συνολικά υπάρχουν περισσότερα από 590 τμήματα. Από το 1999 έως το 2009
ιδρύθηκαν περίπου 100 νέα Τμήματα ΑΕΙ και ΤΕΙ, λόγω της χρηματοδότησης από την
ΕΕ. Πολλά εξ αυτών δεν έχουν σαφές
γνωστικό αντικείμενο.
Από τα
πανεπιστήμια, όσα βρίσκονται σε Αττική, Πάτρα, Iωάννινα, Κέρκυρα και Χανιά
λειτουργούν σε μία πόλη, ενώ τα υπόλοιπα απλώνονται σε δύο έως έξι πόλεις.
Η αποτίμηση του
χώρου της ανώτατης εκπαίδευσης που έγινε από το Υπουργείο Παιδείας κατέδειξε
αλληλοεπικαλύψεις επιστημονικών αντικειμένων και κατακερματισμό που ξεπερνά το
60% των σχολών.
Στα πλαίσια του
σχεδίου αναδιοργάνωσης της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, περισσότερα από 150
τμήματα χαμηλής έως ανύπαρκτης ζήτησης από τους υποψηφίους, τα οποία συγχρόνως
παρουσιάζουν και μια φθίνουσα πορεία στην παραγωγή πτυχιούχων την τελευταία
πενταετία, θα κλείσουν.
* Τα πρώτα
λουκέτα σε ΑΕΙ.
Είναι
χαρακτηριστικό ότι υπάρχουν 22 Παιδαγωγικά τμήματα, 32 σχολές Πληροφορικής, 14
Γεωπονίας, 14 Θεάτρου, 21 σχολές Αρχιτεκτονικής, 36 Οικονομικά τμήματα και 50
τμήματα Διοίκησης Επιχειρήσεων.
Το πρώτο βήμα
εξορθολογισμού αποφασίστηκε να γίνει με τα Πανεπιστήμια Στερεάς Ελλάδος,
Δυτικής Ελλάδας, Μακεδονίας και Δυτικής Μακεδονίας.
Παλαιότερες
μελέτες, ως προς αυτά τα ΑΕΙ, κατέληγαν στο ότι, τα δύο Τμήματα του Παν.
Στερεάς Ελλάδας θα μπορούσαν ενδεχομένως να ενσωματωθούν στο Οικονομικό
Πανεπιστήμιο Αθηνών και στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, λόγω ύπαρξης συναφών
Τμημάτων σε αυτά, ενώ οι σχολές του Δυτικής Ελλάδας θα μπορούσαν να επανέλθουν
στο Παν. Ιωαννίνων.
Στο Πανεπιστήμιο
Δυτ. Μακεδονίας: Τα Τμήματα της Φλώρινας ενσωματώνονται εύκολα στο Πανεπιστήμιο
Ιωαννίνων. Τα δύο Τμήματα Μηχανικών στην Κοζάνη δεν έχουν υποδομές και δεν
θεωρούνται βιώσιμα.
*Σε ποια ΤΕΙ
θα μπει λουκέτο.
ΤΕΙ στα αζήτητα
Εντατικά θα
μελετηθούν οι σχολές Διοίκησης Επιχειρήσεων, Τουρισμού, Ιχθυοκαλλιεργειών,
Υδατοκαλλιεργειών, Ανθοκομίας, Βιολογικών Καλλιεργειών και άλλες.
Ηδη στο φετινό
μηχανογραφικό έπαψαν να υφίστανται 11 σχολές των ΤΕΙ.
* *Κριτήρια συγχώνευσης ή κατάργησης.
Η σάρωση θα αφορά όλα τα ΑΕΙ αλλά και τα ΤΕΙ, για τα οποία το φοιτητικό ενδιαφέρον έχει εκλείψει εδώ και χρόνια
Επίσης ο εξορθολογισμός των ΑΕΙ-ΤΕΙ θα βασιστεί σε τρεις συνιστώσες:
· Στη Θεματική,
όπου θα συγχωνευθούν ομοειδή τμήματα για να αποτελέσουν στη συνέχεια διευρυμένες
ακαδημαϊκές μονάδες
·
Στη χωροταξική
συνιστώσα, που θα σημάνει μετακινήσεις πολλών «αδύναμων» σχολών προς σχολές
ελκυστικότερες, σε κοντινή απόσταση μεταξύ τους.
·
Στη Διοικητική, όπου
ολόκληρα ΑΕΙ θα ενσωματωθούν σε άλλα με παρόμοια θεματική κατεύθυνση.
*Μεταβατικές
Διατάξεις.
Αναλόγως με τις
τελικές αποφάσεις για το κλείσιμο ή τη συγχώνευση σχολών, θα υπάρξει αντίστοιχη
πρόβλεψη και για τον αριθμό των ήδη φοιτούντων σε υπό κατάργηση πανεπιστήμια
και τμήματα.
Άλλωστε η
κατάργηση ή η συγχώνευση των ΑΕΙ δεν θα σημάνει αυτόματα και τη διακοπή των
σπουδών των φοιτητών.
Η μεταφορά τους σε
ομοειδή επιστημονικά αντικείμενα, των πανεπιστημίων υποδοχής, είναι ένας τρόπος
να συνεχίσουν τις σπουδές τους.
Γεγονός είναι όμως
ότι ανάμεσα στα ακαδημαϊκά ή κοινωνικά κριτήρια τα οποία θα αναζητήσει η ομάδα
εργασίας της ΑΔΙΠ και του υπ. Παιδείας θα είναι και ο αριθμός των
φοιτητών-σπουδαστών στα υπό λουκέτο ιδρύματα.
Όσον αφορά τα
δεκάδες ΤΕΙ που αναμένεται να…κοπούν οριστικά από το χάρτη, αυτά είναι ήδη
απαξιωμένα από τους σπουδαστές τους, εδώ και χρόνια.
Οι περισσότερες
σχολές δεν έλκουν καθόλου υποψηφίους ή έλκουν κάποιους ως τρίτη και τέταρτη
επιλογή τους. Μοιραία ο τυφώνας των αλλαγών θα συμπαρασύρει και τον αριθμό των
εισακτέων, που θα μειωθεί δραστικά, από το επόμενο κιόλας έτος, για να φθάσει
σε ποσοστά παρόμοια ποσοστά παρόμοια με τον μέσο όρο των χωρών της ΕΕ.
ΝΕΟΣ ΝΟΜΟΣ ΠΛΑΙΣΙΟ: Τα κριτήρια κατάργησης ΑΕΙ, συγχωνεύσεων και μεταβολή έδρας τους
Στον ψηφισθέντα νομο, ο οπουργός Παιδείας Κ. Αρβανιτόπουλος
προβλέπει τα κριτήρια συγχωνεύσεων, καταργήσεων και μετονομασίας ΑΕΙ καθλως και
τη δυνατότητα από ελληνικά ΑΕΙ ιδρύσεων σχολών στο εξωτερικό . Συγκεκριμένα το
άρθρο 1 προβλέπει τα εξής:
4. Η παράγραφος 6 του άρθρου 7 του ν. 4009/2011 (ΦΕΚ Α’
195/6.9.2011) τροποποιείται ως εξής : «6. Με την επιφύλαξη των οριζομένων στις
παραγράφους 3, 4 και 5, με προεδρικό διάταγμα, που εκδίδεται με πρόταση των
Υπουργών Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης, Οικονομικών
και Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού μπορούν να συγχωνεύονται,
κατατέμνονται, μετονομάζονται και καταργούνται ΑΕΙ και να μεταβάλλεται η έδρα
τους καθώς επίσης και να ιδρύονται, συγχωνεύονται, κατατέμνονται,
μετονομάζονται και καταργούνται Σχολές ή και Τμήματα και να μεταβάλλεται η έδρα
τους για τους ακόλουθους, κατά περίπτωση, λόγους :
α) Όταν είναι αναγκαίο για την εξυπηρέτηση συγκεκριμένων
κοινωνικών αναγκών για την ανάπτυξη της ανώτατης εκπαίδευσης ή για την
καλλιέργεια νέων επιστημονικών και τεχνικών πεδίων ή πεδίων διεπιστημονικού
χαρακτήρα που κρίνονται απαραίτητα για την οικονομικοκοινωνική ανάπτυξη της
χώρας και δεν καλύπτονται με επάρκεια από τα Α.Ε.Ι. ή τις σχολές ή τα Τμήματα
που λειτουργούν.
β) Όταν επιβάλλεται από το δυσανάλογα μεγάλο ή αντίστοιχα
μικρό ετήσιο αριθμό φοιτητών ή αποφοίτων ανά καθηγητή σε ένα Α.Ε.Ι. ή μια σχολή
ή ένα Τμήμα.
γ) Όταν η λειτουργία μεμονωμένων Α.Ε.Ι. ή σχολών ή Τμήματος
δεν δικαιολογείται επιστημονικά και, αντιθέτως, δυσχεραίνει την έρευνα και τη
διδασκαλία στα αντίστοιχα γνωστικά πεδία.
δ) Όταν είναι σύμφωνες με τις ανάγκες και τις δυνατότητες της
εθνικής οικονομίας.
Ο Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και
Αθλητισμού πριν υποβολή της ανωτέρω πρότασης υποβάλει ερώτημα, συνοδευόμενο από
ειδική τεκμηρίωση, για έκδοση γνώμης από την Αρχή Διασφάλισης και Πιστοποίησης
της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (ΑΔΙΠ), καθώς και από το Συμβούλιο των
οικείων ιδρυμάτων, μετά από διατύπωση γνώμης της Συγκλήτου αυτών. Στα ιδρύματα
που δεν έχει ακόμα συγκροτηθεί Συμβούλιο, η ανωτέρω αρμοδιότητα ασκείται από
την Σύγκλητο. Οι ανωτέρω γνώμες θεωρείται ότι εδόθησαν μετά την άπρακτη
παρέλευση εξήντα (60) ημερών από την περιέλευση του ερωτήματος από τον Υπουργό
Παιδείας και Θρησκευμάτων, Πολιτισμού και Αθλητισμού σε αυτές. Για εξαιρετικούς
λόγους, όπως ενδεικτικά είναι η υποβολή διευκρινιστικών ερωτημάτων από τα
γνωμοδοτούντα όργανα, η ανωτέρω προθεσμία μπορεί να παρατείνεται για επτά (7)
ημέρες. Περαιτέρω παράταση της προθεσμίας αποκλείεται.»
5. Η παράγραφος 7 του άρθρου 7 του ν. 4009/2011 (ΦΕΚ Α’
195/6.9.2011) καταργείται.
6. Η παράγραφος 8 του άρθρου 7 του ν. 4009/2011 (ΦΕΚ Α’
195/6.9.2011) αναριθμείται σε παράγραφο 7 και τροποποιείται ως εξής : «7. Με τα
προεδρικά διατάγματα, που προβλέπονται στην παράγραφο 6, ρυθμίζονται τα θέματα
που προκύπτουν από τη συγχώνευση, κατάτμηση, μετονομασία, μεταβολή έδρας ή
κατάργηση Α.Ε.Ι. ή σχολής ή Τμήματος, όπως ιδίως η κατανομή και ένταξη φοιτητών
και προσωπικού και ο χρόνος έναρξης της λειτουργίας των νέων ιδρυμάτων ή σχολών
ή Τμημάτων, τα θέματα ισοτιμίας των παλαιών και νέων πτυχίων, καθώς και τα
θέματα που σχετίζονται με την υπεισέλευση σε ενοχικά και εμπράγματα δικαιώματα
και υποχρεώσεις και η συνέχιση των εκκρεμών δικών.»
7. Η παράγραφος 9 του άρθρου 7 του ν. 4009/2011 (ΦΕΚ Α’
195/6.9.2011) αναριθμείται σε παράγραφο 8.
8. Η παράγραφος 10 του άρθρου 7 του ν. 4009/2011 (ΦΕΚ Α’
195/6.9.2011) αναριθμείται σε παράγραφο 9 και τροποποιείται ως εξής : «9.
Παραρτήματα των Α.Ε.Ι. μπορεί να ιδρύονται σε άλλες χώρες, σύμφωνα με τους
όρους και τις προϋποθέσεις κατά τους οποίους ιδρύεται μια σχολή σε ίδρυμα της
ημεδαπής και τη διαδικασία και τους όρους που ισχύουν για την ίδρυση
αντίστοιχης ακαδημαϊκής δομής στην άλλη χώρα.»
Πέμπτη 2 Αυγούστου 2012
Oι αλλαγές στο νόμο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση .
Mε την αποδοχή βασικών θέσεων των πανεπιστημιακών που αντιδρούσαν στην εφαρμογή του, το υπουργείο Παιδείας τροποποίησε το νόμου για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Οι 7 αλλαγές είναι οι εξής:
- Θα εξαντλήσουν τη θητεία τους οι νυν πρυτανικές αρχές
- Την αρμοδιότητα να διενεργήσουν εκλογές για την ανάδειξη των Συμβουλίων Διοίκησης, αναλαμβάνουν επίσης οι πρυτανικές αρχές
- Δυνατότητα επιστολικής ψήφου για την εκλογή των Συμβουλίων Διοίκησης για την αποφυγή τυχόν ματαίωσης της εξαιτίας καταλήψεων, επεισοδίων κτλπ
- Βασική ακαδημαϊκή μονάδα του Πανεπιστημίου θεωρείται το τμήμα ενώ βασική διοικητική μονάδα η σχολή.
- Από τα μέλη του Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού θα εκλέγονται οι κοσμήτορες ΑΕΙ και ΤΕΙ, μέσα από λίστα που θα συντάσσεται από το Συμβούλια Διοίκησης.
- Την ευθύνη των ακαδημαϊκών θεμάτων, αναλαμβάνει η Σύγκλητος, με τα οικονομικά και τα διοικητικά θέματα να παραμένουν στα Συμβούλια Διοίκησης.
- Τα πανεπιστήμια έχουν ναι μεν την αυτοτέλεια, αλλά η χρηματοδότησή τους εξαρτάται από την εφαρμογή του νέου νόμου
Για να δείτε το νομοσχέδιο «Ρυθμίσεις θεμάτων Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων και άλλες διατάξεις» όπως ψηφίστηκε στη Βουλή με όλες τις διορθώσεις, κάνετε κλικ εδώ.
Ανακοίνωση γραμματείας για τις καλοκαιρινές διακοπες.
Καλοκαίρι
η γαλάζια προκυμαία θα σε φέρει
καλοκαίρι
καρεκλάκια, πετονιές μέσ' το πανέρι
μες τη βόλτα αυτού του κόσμου που μας ξέρει
καλοκαίρι
πλάι στα μέγαρα, στις τέντες με τ' αγέρι
καλοκαίρι
με χρυσούς ανεμιστήρες μεταφέρει
την βανίλια με το δίσκο του στο χέρι
την κοψιά μιας προτομής μέσ' το παρτέρι
καλοκαίρι
μ' ανοιχτό πουκαμισάκι στα ίδια μέρη…..
http://youtu.be/SG8J7PdbXqc
Μαζί
με τις ευχές μας για ευχάριστες
διακοπές, σας γνωρίζουμε ότι η Γραμματεία του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημ.
Εκπαίδευσης θα παραμείνει κλειστή από 1 έως 24 Αυγούστου 2012, λόγω των
θερινών αδειών του προσωπικού.
ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)